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師資隊伍

龍怡

發布時間:2016-09-19 21:25:10來源: 查看次數:


姓      名:龍怡

職      務:講師

學      歷:博士

電子郵箱ylong367@outlook.com


工作及教育經歷

2017.9至今,電子科技大學公共管理學院,講師

2013.10-2017.10,澳大利亞莫納什大學(Monash University)河北快3开奖结果,管理學博士學位

2010.9-2013.1,北京師范大學,教育經濟與管理專業,碩士學位

2006.9-2010.7,北京師范大學,學育學學士學位


研究方向

教育經濟學,關注知識經濟時代的教育與經濟發展河北快3开奖结果、教育市場治理河北快3开奖结果、教師勞動力市場、教育財政和學校激勵政策。


教學經歷

2018年3月開始教授本科生的學院要求課“社會學原理”

2019年秋季學期合上來華留學研究生的“學術論文寫作”課程

獲得2018-2019 學年電子科技大學青年教師教學競賽二等獎


科學研究

科研項目

主持2019年教育部人文社會科學研究青年項目“教育供給側改革對家庭校外教育支出的影響研究”(19YJC880058)

主持2019中央高?;究蒲袠I務費課題“中國經濟發展轉型升級背景下的教育發展戰略研究” (Y03019023601008006)

期刊文章:

1.周惠,龍怡. (2019).發達地區中小學教師工資水平及變動趨勢研究:以北京市為例.教育科學研究,2019(5): 17-23.

2. Yi Long, Christopher Nyland & Russell Smyth (2017): Fiscal decentralization, the knowledge economy and school teachers’ wages in urban China,The Journal of Development Studies. 53(10):1731-1747, DOI: 10.1080/00220388.2016.1269891

3.龍怡(2016), 普及高中教育的經濟學分析:經濟增長、人力資本需求與教育政策制定. 當代教育科學,2016(10): 9-13. 被《人大復印資料·教育學文摘》2016年第3期轉載

4.龍怡(2015), 高考雙軌制:建立與雙規教育系統相適應的考試招生制度. 重慶高教研究,2015(1): 26-30

5.曾曉東,龍怡(2012), 對補習教育體系的爭論及其政策意義. 比較教育研究,2012(10): 72-76

著作

1. 曾曉東,周惠,龔愛芋,龍怡(2012),教師藍皮書:中國中小學教師發展報告.北京:社會科學文獻出版社.2012年7月.第19-81頁

會議論文:

1.Yi Long & Christopher Nyland, (2018). Employee Participation in the Management of School Performance-related Pay in China. 34th EGOS(European Group for Organizational Studies) Colloquium 2018,July 5–7, Tallinn, Estonia.

2. Yi Long, Ying Zhao, (2014) How to Defuse the Tension between Egalitarianism and Pragmatism in Regulating Teacher Salary in China, AERA 2014 Annual Meeting, Philadelphia, Pennsylvania

3. Zeng Xiaodong, Long Yi (2012). Descriptive Analysis on the Characteristics of ECE Service Provision within Counties in China. Paper orally presented at the Pacific Early Childhood Education Research Association 13th Annual Conference, Singapore.

4.龍怡,曾曉東(2011). 從教師短缺到教師富余:來自中國的歷史經驗證據. 2011年中國教育經濟學年會河北快3开奖结果,南京

重要報刊:

1. 曾曉東,龍怡(2013),后4%時代,路該怎么走——對各省區市2012年財政性教育經費使用情況的調研與思考. 光明日報, 2013年3月19日15版

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